【留日交換學生】交換學生申請流程,自傳與出國研習計劃書寫方法,不吝嗇公開分享。
這篇要分享的是我寫自傳&出國研習計畫的方式。
動機>申請流程>自傳與出國研習計畫書寫>外語檢定取得
自傳與出國研習計畫書
在交換學生的備審資料中,通常都是把計畫書包含在自傳裏面。
但其實無論是在一起或是分開的兩篇都沒什麽差別啦。
只是有沒有多一個大標題而已。
先説一下我的自傳的部分,真的是部分,不是全部。
自傳
自傳有分大學、實習、求職的,
寫法雖然大致相同,但根據讀者的不同,内容也會有所差異。
若是準備交換學生的話,我們可以以前兩個作爲參考項目。
自轉的範例在網絡上都找得到,看完範例你可以發現大綱其實是差不多的,
但重點都是圍繞著你的目標去書寫的,告訴讀的人,你凴什麽,你有什麽能耐,
還有讓人感覺你真的很想要,展現你的野心。
文章通常有明確的段落分配。例如:
第一段的成長背景,
第二段求學歷程,
第三段社團經驗與專長,
第四段交換計劃,也就是我爲了迎接這個計劃做了什麽準備。
![](https://i0.wp.com/4liangzi.com/wp-content/uploads/2020/04/新增少量內文.png?fit=642%2C1024&ssl=1)
當然,如果你覺得你有什麽特殊的内容想寫但是沒有歸在我上面說的類別的話,
你也可以開一個新的段落進去,像我就有加一段日文學習歷程進去,
你也可以加入課業表現、個人特質等等的。
自傳最保守的方式就是用句子去陳述。但他不是唯一的方式!
你大可以把成長歷程、求學經歷這種有時間性的内容用時間線去表示。
另外,將重點用列點的方式呈現,一目瞭然很好懂。
以上給大家做一個真的簡單的示範,我有用圖表,也加入文字的敘述。
如果教授剛好是一個很匆忙的人,
他能夠很快的從你的圖表中去截取到你給的訊息。
最後要提醒的就是,文章不要真的像寫論文那樣,
要切入重點,言簡意賅,
篇幅掌握在1.5張A4就差不多了。
這有一個掌握自傳10大要件,讓對方感受「我就是你要的人!」我覺得還不錯。
出國研習計畫
這個部分我們一般會把他分成4個大段落來寫。
第一段我們可以陳述我們的動機,爲什麽要交換?爲什麽是這個國家?跟你的專業有什麽相關?
我們要讓交換這件事,跟我們扯上關係,再把這個關係陳述給讀者知道。
所以像我我可能就會有以下幾個重點:
1.深刻的文化瞭解及體驗
2.開拓國際視野
3.精進專業
4.語言學習
當然每個人的動機都是非常不一樣的,所以不用怕讀者覺得你的理由很屁,這個動機算什麽之類的。
但是稍微把你的話包裝一下確實很重要!
例如我本身非常喜歡旅行,我不會直接陳述說我喜歡旅行所以我要去交換。
我會寫說我想去日本交換,因爲這有助於開拓我的國際視野。日本特有的島國文化,促使我想要瞭解日本人的價值觀。。。。。。。
動機寫完後,我們接著會寫三段計畫。
分爲短期、中期、長期計畫。
出國前,交換時,再到回來後,你的計畫是什麽?
這些計畫,也可以在分成細項來説明。
出國前我的重點會放在:
1.儲蓄經費(我怎麽賺取我的學費生活費旅費)
2.提升語言能力(我怎麽惡補我的日文)
3.學分計算(要怎樣才不會延畢,擋修)
4.瞭解日本最新時事趨勢(要怎樣才不會跟時下的日本人脫節)
交換時我的重點會放在:
1.日本的本科趨勢(台灣與日本的教育有何不同、發展狀況未來趨勢)
2.日文的學習與實踐(在日本要怎麽學日文、學了要怎麽用)
3.課程規劃(想在日本學些什麽,對自己原本的專業有什麽影響)
4.文化交流與體驗(日本傳統文化體驗、旅行計畫、交朋友)
回國後我的重點會放在:
1.自我期許(考取檢定、利用日本返國經驗)
2.專業上的應用(日本所學如何應用在自己身上/工作上)
3.人際關係的延續(日本的人脈如何延續,爲什麽要延續)
這個段落不像動機,完全是自己當下的想法。
是真的要經過思考,去計畫的。
不僅整個計畫都是圍繞著我接下來這一年半來寫的,而且每一項幾乎都跟日本有關聯跟動機也有相關的,是有邏輯的哦!
總不能在動機寫說要精進專業,結果計畫都在寫文化體驗、旅行之類的吧?!
好吧,除非你說你是觀光相關科系的。
這篇我覺得可以參考看看讀書計劃怎麽寫?如何讓我脫穎而出?
這篇就分享到這邊。
下一篇我們來看外語檢定取得。
![](https://i2.wp.com/4liangzi.com/wp-content/uploads/2020/04/1445165839332.jpg?fit=960%2C720&ssl=1)
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